Secondaire : Apprentissage par les pairs
Apprentissage par les pairs
L’apprentissage par les pairs est une pratique pédagogique dans laquelle les élèves interagissent entre eux afin d’atteindre des objectifs d’apprentissage spécifiques.
Dans ce cadre, un élève joue le rôle d’« expert » tandis que l’autre est un « apprenant ». L’élève expert aide son camarade en lui expliquant une notion ou un concept. Les élèves ne doivent pas nécessairement appartenir à la même classe ni au même groupe d’âge. L’apprentissage par les pairs repose sur le principe d’apprendre les uns des autres.
Quand recourir à l’apprentissage par les pairs?
Nous savons que les élèves progressent à des rythmes différents. Encourager ceux qui assimilent plus rapidement les notions à aider leurs camarades est donc une excellente approche.
L’apprentissage par les pairs est toutefois bénéfique pour tous les élèves. En expliquant un concept et en le présentant à un autre élève, l’« expert » consolide sa propre compréhension et développe ses compétences.
Au début de chaque année scolaire, tous les élèves seront informés du fonctionnement du dispositif ainsi que des démarches à suivre pour recevoir ou apporter un soutien dans le cadre de l’apprentissage par les pairs.
Les élèves souhaitant rejoindre le groupe d’apprentissage par les pairs sont invités à contacter leur Conseiller(ère) d’éducation.
Pour toute question, remarque ou suggestion, veuillez écrire à :