Nos projets — Apprendre, créer et grandir ensemble
Introduction à la programmation et à la robotique – P3, P4 & P5
Le projet Introduction à la programmation et à la robotique offre aux élèves de P3, P4 et P5 l’occasion de découvrir les bases de la programmation, de la pensée informatique et de la robotique à travers des activités pratiques et interactives. À l’aide de ressources adaptées à leur âge et de défis collaboratifs, les élèves apprennent à créer, tester et améliorer des solutions, tout en développant leur pensée logique, leur créativité, leur capacité à résoudre des problèmes et leur esprit d’équipe.
Chorale des Heures européennes – P5
Coordinatrice : Mme Marina Morere
La Chorale des Heures européennes a été créée en 2022 afin d’offrir aux élèves motivés de P5 l’occasion de découvrir le plaisir de chanter ensemble à travers un répertoire varié de chansons européennes autour de thèmes tels que l’amitié, le respect, la bienveillance et le vivre-ensemble. Grâce à la musique, les élèves approfondissent leur compréhension des valeurs européennes, apprennent à collaborer et développent un sentiment commun d’identité européenne.
Depuis sa création, la chorale est devenue un élément important et apprécié de notre communauté scolaire et a acquis une reconnaissance au-delà de l’école grâce à des invitations à participer à plusieurs événements officiels. Sa première grande prestation a eu lieu lors de la cérémonie d’ouverture du Festival FAMES en 2023, au cours de laquelle les élèves ont interprété Imagine de John Lennon. À la suite de cet événement, la Commission européenne a continué à inviter chaque année la chorale à se produire lors de la cérémonie officielle de la Journée de l’Europe, témoignant ainsi de la confiance et de l’intérêt accordés à cette initiative. La chorale participe également chaque année au Marché de Noël de l’ASF, contribuant à créer une ambiance festive lors de cet important événement communautaire de collecte de fonds.
Les élèves sélectionnés participent à des séances hebdomadaires d’une heure et demie pendant les Heures européennes, sous la supervision de Mme Morere, avec le soutien de M. Besseling, pianiste expérimenté et professeur de chant employé par l’APEEEL1 à Lux II.
Au-delà de ses prestations officielles, la chorale contribue de nombreuses façons à la vie de l’école et renforce les liens entre ses différentes composantes. Au cours des dernières années, les élèves ont :
- interprété l’Hymne européen en anglais, français et allemand lors de la cérémonie d’ouverture des célébrations du 70e anniversaire de l’école, en octobre 2023 ;
- participé à la cérémonie annuelle des P5, chaque année en juillet ;
- présenté des concerts de Noël, de printemps et d’été pour la communauté scolaire, invitant souvent toutes les classes du Primaire à chanter ensemble ;
- collaboré avec les classes de Maternelle pendant la Semaine de l’Europe, à travers des prestations célébrant l’amitié, la bienveillance et les valeurs européennes ;
- rejoint les élèves du Secondaire pour des interprétations multilingues de l’Hymne européen, en collaboration avec les professeurs de musique du Secondaire, chaque année.
La chorale est progressivement devenue bien plus qu’une activité musicale : c’est un projet qui rassemble les élèves, les enseignants, les parents et les différentes composantes de l’école autour de valeurs communes et d’expériences mémorables.
Cela est rendu possible grâce à une coordination continue du projet, comprenant la sélection et l’organisation des élèves, le choix d’un répertoire reflétant les valeurs et les langues européennes, la coopération avec les partenaires internes et externes à l’école, la communication avec les familles ainsi que l’organisation de concerts et d’événements de chant collectif tout au long de l’année.
La Chorale des Heures européennes continue d’offrir aux élèves des expériences artistiques enrichissantes, de renforcer le sentiment d’appartenance à notre communauté scolaire et de représenter fièrement notre école lors d’événements importants, au sein de l’établissement comme à l’extérieur.
S-TEAM – Objectifs du projet
Les principaux objectifs du projet sont de développer la coopération, l’empathie, l’entraide entre pairs et les compétences en médiation à travers des jeux de rôle, des discussions et des activités pratiques. Les élèves apprennent à écouter les autres, à réagir de manière appropriée dans des situations difficiles et à contribuer à la résolution des conflits de manière calme et respectueuse.
Le projet contribue également à renforcer la confiance en soi, en particulier chez les élèves qui tirent profit d’un rôle actif au sein du groupe. Il favorise l’esprit d’équipe, la cohésion du groupe, les compétences sociales et un fort sentiment d’appartenance.
S-TEAM est étroitement lié aux objectifs de KiVa, puisque les deux projets visent à créer un environnement scolaire sûr, respectueux et solidaire, et à donner aux élèves des outils concrets pour prévenir le harcèlement scolaire et se soutenir mutuellement.
Découvrez le projet S-TEAM
Le S-Team s’engage pour la solidarité ! 🌍❤️
Cette année, l’équipe S-Team de notre école souhaite encourager l’entraide, le partage et la solidarité à travers plusieurs initiatives.
Ensemble pour faire la différence
Un projet de tutorat entre les élèves de P1 et de P5 sera mis en place afin de renforcer les liens entre les plus jeunes et les plus grands.
Le S-Team souhaite également aller plus loin en organisant une vente solidaire au profit de l’association luxembourgeoise MéMA – Mon école mon avenir.
À quoi servira l’argent récolté ?
L’association MéMA soutient l’accès à l’éducation des enfants vivant dans des villages isolés au Sénégal. L’argent récolté contribuera à financer les matériaux nécessaires à la construction de salles de classe et, selon les besoins, de sanitaires. Les habitants participent aux chantiers, ce qui permet également de soutenir les familles locales.
Découvrir l’association MéMA
À travers les portes de l’Europe
À travers les portes de l’Europe est un projet développé par les classes de P2, qui vise à faire découvrir aux élèves différents pays européens, leurs langues, leurs cultures, leurs traditions et leurs particularités. Tout au long de l’année scolaire, à chaque période, une nouvelle « porte » s’ouvrira pour découvrir une autre partie de l’Europe.
Notre voyage à travers l’Europe
Période 1 – La porte qui nous accueille Luxembourg
La porte qui nous accueille – Luxembourg
Au cours de cette période, nous avons ouvert « La porte qui nous accueille », consacrée au Luxembourg, le pays dans lequel nous vivons et étudions. Les élèves ont découvert certains de ses symboles, lieux, langues, traditions et faits intéressants, et ont exprimé leurs apprentissages à travers une variété d’activités et de créations.
Le résultat est un ensemble de travaux créatifs, variés et captivants, qui montrent comment chaque classe a vécu et interprété cette découverte. Les travaux des élèves sont exposés devant chaque salle de classe, invitant l’ensemble de la communauté scolaire à passer devant nos portes et à en apprendre un peu plus sur le Luxembourg avec nous.
Notre projet en images
Période 2 – La porte de notre langue Pays de la section linguistique Prochainement
Prochainement.
Période 3 – La porte de la découverte Pays européen au choix Prochainement
Prochainement.
Période 4 – La porte des traditions Pays européen au choix Prochainement
Prochainement.
Période 5 – La porte des paysages Pays européen au choix Prochainement
Prochainement.
Période 6 – La porte qui nous rassemble Pays européen au choix et conclusion Prochainement
Prochainement.
